📢Grandes Noticias

El Proyecto de Interacción con Video es ahora ​JugarLeerVIP

¡El mismo excelente programa, emocionante nuevo nombre!

Nuestro nuevo nombre resalta nuestro foco principal: apoyar a los padres mediante el poder de Jugar y la magia de Leer para mejorar la salud relacional temprana. Utilizamos la retroalimentación en video como herramienta para respaldar a los padres y cuidadores, posicionándolos como el VIP en la vida de su hijo/a, mientras reforzamos sus fortalezas únicas.


¡Aprende más sobre nuestro nuevo nombre!

 Aquí en JugarLeerVIP, sabemos que los padres son los verdaderos VIPs.

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¿Cómo funciona? ​​⬇️

JugarLeerVIP usa el poder de la retroalimentación en video para apoyar y fortalecer a los padres.

​​Los padres desarollan habilidades positivas de crianza como hablar, enseñar, leer y jugar - todas conocidas por tener grandes beneficios para la salud relacional temprana y la preparación escolar de los niños. 

​Los padres y cuidadores trabajan hacia sus propios objetivos, con oportunidades para jugar y aprender con su hijo/a. Las visitas de JugarLeerVIP incluyen retroalimentación basada en fortalezas y un juguete o libro divertido para llevar a casa.

Sabemos que las familias están ocupadas, y JugarLeerVIP está diseñado para ser conveniente. Las visitas con un Entrenador de JugarLeerVIP se ofrecen en lugares a los que los padres ya asisten: el consultorio del pediatra, un centro comunitario, su proprio hogar o incluso virtualmente. 

JugarLeerVIP está Comprobado Por Investigaciones.
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Este programa ha sido estudiado rigurosamente por un equipo de clase mundial compuesto por pediatras y psicólogos del desarrollo. 

Esta investigación incluye 4 diferentes ensayos controlados aleatorios con más de 1,000 participantes de tres ciudades distintas. La evidencia es clara: JugarLeerVIP funciona. 

Mejora la Salud Relacional Temprana

• Aumento en la lectura, el juego, la conversación, y la enseñanza (Mendelsohn, 2011; Cates, 2018; Roby, 2021; Miller, 2023)
• Reducción del tiempo en pantalla (Mendelsohn, 2011)
• Reducción del castigo físico (Canfield, 2015)

Mejora el Desarrollo Infantil

• Aumento en el lenguaje, la alfabetización y la cognición (Mendelsohn, 2005, 2007, 2013; Miller, 2024)
• Aumento en el desarrollo socioemocional (Weisleder, 2016; Mendelsohn, 2018; Canfield, 2023)
• Disminución de la necesidad de derivación/evaluación para Intervención Temprana (Mendelsohn, 2020)

Mejora los Resultados Familiares

• Disminución de los síntomas depresivos maternos (Berkule, 2014)
• Disminución del estrés parental (Cates, 2015)

Alta Participación

• ​Aumento de la asistencia para familias difíciles de involucrar (Miller, 2019)
• Aumento de la asistencia en servicios de mayor intensidad y clínicos (por ejemplo, visitas domiciliarias) (Canfield, 2023)

Otros Puntos Clave:

• Los impactos se mantienen 1-2 años después de completar el programa
• Los resultados se han replicado en diversas poblaciones en dos ciudades 
  
• Se encuentran impactos incluso después de una sola dosis
• Los impactos tempranos evaluados antes de COVID amortiguan el desarrollo infantil después de la pandemia
• Los impactos son de 2 generaciones

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