JugarLeerVIP es una intervención individualizada entre padres y niños basada en las relaciones que se administra a las familias en el contexto de la atención pediátrica primaria.
Las sesiones de JugarLeerVIP típicamente se realizan el día de la visita regular al médico pediátrico del niño(a), ya sea antes o después de que el niño(a) vea el pediatra. Durante cada sesión, el padre y niño(a) recibirán una media hora de apoyo individual de su especialista JugarLeerVIP. La especialista administra un currículo enfocado en apoyar interacciones en el contexto del juego imaginario, la lectura compartida y las rutinas diarias; todos ellos han demostrado mejorar el desarrollo infantil y la preparación escolar. Actualmente hay dos versiones específicas para cada edad de JugarLeerVIP. JugarLeerVIP 0-3 para bebes y niños pequeños (desde nacimiento hasta los 3 años) y JugarLeerVIP 3-5 para niños preescolares (3-5 años). |
1. Grabación de video (y el repaso de la sesión) del padre y niño(a)
|
Una parte central de cada sesión de JugarLeerVIP es la creación de un video de dos-tres minutos del padre e hijo(a) jugando y/o leyendo juntos. Antes de la grabación, la especialista y el padre platican sobre las metas del padre para el desarrollo de su hijo(a). Luego, la especialista le proporciona al padre los materiales apropiados para el aprendizaje de acuerdo con la etapa del desarrollo y sugiere maneras en las cual el padre puede usar esas actividades en casa para interactuar con el niño(a).
Durante la creación del video, el padre tiene la oportunidad de jugar, hablar, e interactuar con su niño(a) mientras trata las actividades de las cuales platicó con la especialista. Después de finalizar la grabación, la especialista y padre ven la grabación juntos, y la especialista proporciona comentarios sobre las interacciones con su niño(a). La especialista refuerza las interacciones positivas y hace sugerencias sobre oportunidades para interacciones que pudieron haber sido aprovechadas/utilizadas. Luego se le da una copia del video al padre para apoyar la implementación de las actividades en casa y compartirlas con otros miembros de la familia/cuidadores. |
2. Se proporciona materiales para el aprendizaje
|
En cada sesión, se les proporciona un juguete y/o un libro a los padres para llevar a casa. Estos materiales de alta calidad son escogidos con acuerdo a la edad del niño(a) y su etapa del desarrollo. Son específicamente seleccionados para promover la participación de padres y niños en actividades para apoyar el desarrollo infantil.
|
3. La especialista y padre llenan un folleto juntos
|
El mensaje de VIP es reforzado usando folletos escritos específicos a la visita que la especialista repasa con cada madre. Cada folleto incluye sugerencias para interactuar con el niño(a) por medio del juego, la lectura compartida y las rutinas diarias. La especialista anima al padre que le enseñe el folleto al pediatra quien refuerza aún más los mensajes.
|
PlayReadVIP National Center
at NYU Grossman School of Medicine 462 1st Ave. OBV A524 New York, NY 10016 [email protected] |